بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفصل الدراسيَّة الثانية ف2 في المؤسسة بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا وَفَرَضَ كَلَمُ السَّاعَة .{

• يُحَدِّث
• الْمُعَلِّم

المزيد من الإبداع في أول ابتدائي

نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على التحفيز من خلال تجارب.

{
• لذا، نحتاج إلى تنمية برامج تعليمية مبتكرة
• ونُقدم لهم أدوات للرسم، رقصة و المسرح .

إن تحفيز الإبداع عند هذه السن مهمة لِمُساعدَتهم على النجاح في المستقبل.

مُحَطّمًا مع أوائل الابتدائي

في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن مُدْعمًا مع أوائل الابتدائي.

• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.

يُؤكد عليه كثيرون

الفصل الدراسي الثاني ف2

مرحباً طلابي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نشعر أن نجعله حافلاً بالنجاح رابع إبتدائي للجميع. سن نسعى المعلومات الجديدة في مختلف المواد، مثل الرياضيات. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع المعلم/ة . تمنيت لكم مواسم ممتعة

علوم الصف الرابع فصل دراسي ثاني

في الفصل الدراسي الحالي، ستتعرف على المفاهيم الجديدة في مادة العلوم. سنتعلم عن الحيوانات و نبتات مختلفة و أماكن الإنتاج. ستكون هنالك تجارب مثيرة لتعلم فلسفة العلم بطريقة مثيرة للاهتمام.

• يمكننا أن نرى كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
• سنجرب مشروع علمي لرؤية كيف تنمو نبتة.
• سنقرأ عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها

محتوى رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني

في الفصل الدراسي الثاني من الصف الرابع ، نستكشف حقل الرياضيات بشكل واسع. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـتعليم مفاهيم رائعة كـ الأعداد الطبيعية , الهندسة. /*سوف*//*ستتم*/ يتم تقييم المهام بشكل فعال لـ تحسين رتبكم بـ الرياضيات.

• يتضمن هذا الفصل جدول من الأنشطة
• ستتم| ستكون هناك قياسات